ABSTRAK
Pengaruh Media Pembelajaran Aplikasi Augmented Reality P3K (AURP3K) Terhadap Pengetahuan Siswa Farmasi Tentang Obat P3K
Oleh:
Naufal Dafia Firdausi
Pendahulun: Kecelakaan adalah hal yang kerap sering terjadi di saat dan tempat yang tidak bisa diperkirakan. kecelakaan yang terjadi dapat mengakibatkan cedera, maka dibutuhkan tindakan penanggulangan yaitu Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K). Oleh sebab itu, penting untuk mempunyai pengetahuan terkait pelaksanaan pertolongan kepada seorang korban. Pengetahuan dapat diperoleh dari kegiatan pembelajaran yang bertujuan sebagai perubah metode tingkah laku yang mencakup dalam pengetahuan, sikap dan tindakan. Media pembelajaran merupakan sarana pendukung untuk melakukan kegiatan pembelajaran. Dalam suatu proses pembelajaran, pengembangan bahan ajar/materi bisa dilakukan dengan optimalisasi media pembelajaran. salah satu media yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran yang menarik adalah media Augmented Reality (AR). Penelitian menggunakan augmented reality sebagai media pembelajaran telah dilakukan oleh Vira Herliana Putri, hasil pada penelitian tersebut terdapat peningkatan nilai pengetahuan sebanyak 14,30% pada kelompok sampel yang diberikan media augmented reality.
Tujuan: Untuk menganalisis pengaruh pemberian media pembelajaran aplikasi AURP3K terhadap pengetahuan siswa farmasi tentang obat P3K
Metode: Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian quasi eksperimental dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Pengambilan sampel penelitian ini menggunakan total sampling. Pengolahan data menggunakan SPSS.
Hasil dan Kesimpulan: Aplikasi AURP3K dinyatakan tidak efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran siswa farmasi tentang obat P3K tetapi dapat meningkatkan Karakteristik pengetahuan siswa farmasi tentang obat P3K (63.33±27.334 - 91.33±20.800).
Kata kunci: Media Pembelajaran, Augmented reallity, pertolongan pertama pada kecelakaan